工学结合人才培养模式下的高职教学管理改革与思考
工学结合人才培养模式是我国高职教育改革的方向。本文分析了工学结合人才培养模式对教学管理的新要求，提出了高职教学改革的基本路径。<br> 朝阳师范高等专科学校是一所涵盖教育、装备制造、矿物、电子信息、化工生物、财经、旅游、文化艺术等多个专业门类，多层次、多形式协调发展的地方性普通高等专科学校。随着我国走新型工业化道路、建设创新型国家对高技能人才的要求不断提高，社会、经济、科技的发展需要高等学校培养的人才有知识、懂技术和掌握技能，更需要具备较强的个人能力，而工学结合正是培养这些能力的有效途径。开放式是高等职业教育现代化的重要标志，高职院校专业设置课程体系、教学内容和培养目标只有与社会需求对接，与岗位标准适应，培养出来的学生才能受到社会的欢迎。教学管理只有主动适应并服务于工学结合人才培养模式改革的要求，才能有效地促进人才培养质量的提升。
工学结合人才培养模式、教学管理改革、高职教学管理、改革与思考
G712;G642.0;G40-058
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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