探究情景教学法在初中思想品德教学中的运用

摘要：

初中是中学教育的初级阶段，属于九年义务教育的范畴，它是向高级中学过渡的一个阶段，在教育中占有重要地位，大多数人的人生观、价值观在此阶段初步建立起来，因此，这一阶段的思想品德教育极为重要。思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在正确思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。传统的教育手段无助于培养学生产生优秀的思想品德，利用情境教育的方法才能够正确有效的引导中学生的道德取向。

机标关键词：思想品德教学、情景教学法、教学中的运用

分类号：G641;G434;H195.3

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142