高中化学课堂教学质量

摘要：

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课程教学，课堂教学是师生交往，共同发展的互动过程，新课程对课程教学提出了严峻的挑战，当前，教师在教学过程中，存在着由于没有深入领会新课程改革的精神实质，缺乏系统的理论和经验的指导，为课改而课改所导致的课程教学的有效性缺失的现象。

机标关键词：课堂教学质量、高中化学课堂教学

分类号：G642.421;G420;G718.5

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82