研究·宣传·捍卫·笃行--高校教师践行社会主义核心价值观的主体定位

摘要：

高校教师历史地承载着文化宣传、引领与传承使命。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，高校教师处在价值观的解构、建构的中间环节，作用举足轻重。高校教师应该成为社会主义核心价值观的当然研究者、积极宣传者、主动捍卫者和坚定笃行者，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。

机标关键词：践行社会主义核心价值观、高校教师、主体定位

分类号：G641;G750;D616

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-69,70