“古代史”课程教学体系改革探析--以集宁师范学院世界古代史课程为例
古代史是高校历史专业第一门专业必修课，在历史类专业大一新生开设，一般分为中国古代史和世界古代史两门课程，同时讲授。古代史在整个两通历史中时间跨度最大，内容信息量大，但课时安排相对较少，再加上古代史在中学历史教学中所占比例、考试所占比例都较少，所以造成老师讲解比较粗略，学生学习不重视，因而造成对古代史掌握的知识少之又少，学生古代史基础相当薄弱，学习古代史课相对比较困难。针对我校这种实际情况，对如何让学生在有限时间内能够比较清晰地掌握古代史知识脉络，我们第一步首先尝试对世界古代史课程内容体系讲授进行调整，进行改革。同时教师也积极引导学生改变传统体系的学习观念，再不断完善教学方法，也逐渐改进课程考核方式，从而促进古代史课程教学质量的不断提高，希望通过这次尝试，能够收到一定效果。
课程教学体系、世界古代史、教学体系改革、师范学院、改革探析
G642.3;K03;G420
集宁师范学院教学改革与研究项目JGKT2013007
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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