“思维导图”教学法在高职高专高等数学课堂教学中的应用
通过对思维导图教学法在高等数学课堂教学过程是如何应用进行研究，以函数的单调性与极值这一节内容为例从内容的教授到例题的讲解以及函数导数一章知识的回顾都可以通过思维导图实现，使学生在对所学知识的结构有了深刻理解的同时也掌握了一种自主学习的方法，通过思维导图教学法在课堂上的应用不仅改进了课堂教学效果，提高了学生的学习兴趣，从而提高了教学质量。
高职高专高等数学、数学课堂教学、高等数学课、思维导图、教学中的应用、教学法
G712;G633.6;O13-4
内蒙古农业大学校级教育教学改革研究项目JGYB201451
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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