在小学体育教学中培养学生的抗挫力

摘要：

近年来，在校小学生大都是独生子女，从小娇生惯养，在顺境中长大，很少受到批评，从来没遭遇到过挫折，心理非常娇嫩。现在慢慢长大了，需要融入社会，难免遇到不顺心的事儿，一时间非常的不适应，反应极为强烈。如有的在体育课上遇到费体力、有难度、有风险的诸如跳高、跳远、前后滚翻之类的课目，就会感到胆小不敢做。久而久之，对体育产生厌烦情绪。由于体育学科在培养学生意志、强健身心、挑战自我、不断进取方面有着独特的功能，因此最适合对小学生进行抗挫折教育。此外，《小学体育新课程标准》的课程价值中也曾明确提出“在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力，培养坚强的意志品质。”所以抗挫教育就成了小学体育教学中一项重要内容。

机标关键词：小学体育教学

分类号：G623.8;G843;G434

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72