期刊专题

高中英语阅读能力培养模式

引用
在英语语言教学中,阅读是语言学习中听、说、读、写四大组成部分中很重要的一部分。阅读的过程也是学生综合使用英语各技能的过程,这个“解码”的过程为学生语言综合能力的提高提供了环境;另外,通过阅读可以提高学生对英语国家的文化背景知识以及中西方文化之间的差异的理解,提高学生对语言和文化的敏感性,使他们了解生活在不同社会背景中的人们的语言特征和文化习惯,增强其文化底蕴。阅读在增强学生语言素质方面作用不可低估,也不可代替。提高学生的阅读能力尤为重要。可是我们目前的英语教学仍然存在不少弊端,学生花了大量的时间学习英语,但他们的阅读能力还是不够理想,学生面对英语文章还是感到困难甚至束手无策。本文将对英语阅读教学模式、阅读的策略与方法进行探索。

英语阅读能力培养、能力培养模式、高中英语阅读

G633.41;R-66;G434

2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

68-68,69

暂无封面信息
查看本期封面目录

山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2016,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn