课堂内外，让生物学科焕发生命之光

摘要：

学生一般会存在不会从课本中获取有效信息、对琐碎知识记忆容易混淆、聆听不认真、学生自觉性不够、落实不扎实、兴趣不高等问题。解决这些问题可以从课堂内外两大方面入手：课堂上，激发兴趣，注重落实；课堂外、鼓励动手，注重成长和提升。通过抽象演绎和动手制作，提升学生兴趣，促使学生牢固掌握基础知识。

机标关键词：生物学科、课堂内外

分类号：G633.91;G831.302;G434

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53