对我国法律诊所教育目标和模式的思考

摘要：

法律诊所教育作为一门实践性课程，在弥补常规性教学缺陷，培养实践型人才方面起到非常重要的作用。但目前诊所教育培养模式只是培养律师思维及能力，忽略了对司法官思维及能力的培养，和诊所教育目标不对称。本文从培养目标和培养模式不对称为视角，阐明必须改变当前单一的律师培养方式，采取“请进来、走出去”的模式，普遍建立“外置式诊所”，在培养律师思维与能力的同时，也要关注司法官思维与能力的培养。

机标关键词：法律诊所教育、教育目标、目标和模式

分类号：G642.4;F426;D90-4

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152-152