中学思想品德课学生兴趣的培养

摘要：

美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。我们每个人都说兴趣是最好的老师可是作为老师如何去发现学生的兴趣以及那如何培养学生的学习兴趣，笔者在多年的教师执教中发现可以分三个阶段来进行。第一阶在导言课时通过列举与学生日常生活熟悉的学校发生的人物事迹或者学生家乡的特定风俗等等这些学生所熟悉有共鸣的案例来激发学生的学习兴趣；第二阶段是在日常课堂教学中采取个别提问，小组合作，创新教学模式等等不断巩固学生的学习兴趣；第三阶段是通过生动的课堂教学与丰富多彩的课外活动相结合让学生把课堂所学到的理论知识与课外的实践模拟结合起来来发展学生的学习兴趣。

机标关键词：思想品德课、学生兴趣

分类号：G633.2;G434;G807.4

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131-131