中学历史课堂有效性的提高策略

摘要：

课堂是师生共同合作完成教学任务的重要阵地，教师要在有限的45分钟内，讲“活”历史，做到举重以明轻。难度大的问题能深入浅出地讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效果和学习效率，是我们历史教师应该认真探索的教改课题。

机标关键词：中学历史课、课堂有效性、历史课堂、提高策略

分类号：G633.51;G420;G720

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117