高中生物有效教学
高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标,同时使学生的个性得到充分发展,就必须设法提高课堂教学的有效性。那么究竟如何构建和谐课堂,提高课堂教学有效性呢?
有效教学、高中生物、生物有效
G633.91;P4;G420
2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
74-74
有效教学、高中生物、生物有效
G633.91;P4;G420
2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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