小学语文教学中重点知识的把握

摘要：

我们需要反思和重构语文知识观。要主动地发展构建自己的言语经验系统。要变系统知识为有用知识：变知识的掌握为知识的运用；变知识本身的单维取向为知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维取向乃是我们努力的方向。

机标关键词：小学语文教学

分类号：G623.2;G434;I207.8

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73