基于混合学习的高校翻转课堂教学模型分析与设计

摘要：

本文从翻转课堂的内涵和三个关键环节出发，综合分析了目前国内外几个有代表性的翻转课堂教学模型，在此基础上，尝试性地提出了目前适合我国高校教学的翻转课堂教学模型。

机标关键词：混合学习、翻转课堂教学、教学模型、分析与设计、模型分析

分类号：G434;G642.421;TS951.73

资助基金：教学改革研究项目;湖北省教育科学规划课题

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41