高校声乐教学中的情感培养之我见
声乐作为一种特殊的音乐,声乐教师在教学过程中要对教学方法创新,在课堂教学时采用独特的教学方法,激发学生的学习兴趣,只有学生对声乐教学产生兴趣后,学生才能积极主动对声乐教学进行探索研究,从而培养自身的情感。因而,高校声乐教师要根据学生的特点进行教学,并在教学时提升声乐课堂的教学质量。本文主要是对高校声乐教学中的情感培养进行了研究。
高校声乐教学、情感培养、之我见
J616-4;G64;G71
2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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