增强高职生对中国特色社会主义道路理论制度认同感路径

摘要：

高职生对中国特色社会主义道路理论制度的认同情况，直接关系到我国特色社会主义事业的兴衰成败。因为高职学生具有自己的特殊性，所以，在对高职生进行中国特色社会主义李璐制度及道路认同感教育时，要注意对他们进行特殊性分析，探究并形成适合高职生的教育路径。

机标关键词：中国特色社会主义道路、高职生、理论制度、认同感、道路理论

分类号：D616;A849;F623

资助基金：安徽省教育厅一般项目2013szxm123

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182