提高高中历史教学的有效性
历史作为学习阶段必不可少的科目，其既可以让学生对过去有所了解，也能从中学到历史经验，对现在和未来也能够有所启发，有其不可替代的作用。高中历史作为高考的重要组成部分，其在学生升学中也占据了重要角色，而且素质教育讲求全面发展，这就为历史的学习奠定了基础。但是当前教学情况不是很乐观，历史虽然在高考中占有一定的比例，但是较语数英来说还是不及，加之其多为背诵理解，会让学生忽视了它的重要性，也就把学习时间挪给了其它所谓的主科。本文结合实际教学情况，对当前提高高中历史教学的有效性进行了研究，以期能够提高历史教学效率，完成历史教学目标。
高中历史教学、有效性
G633.51;G423.3;F832.51
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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