高师学前教育专业美术教学现状与对策--以衡水学院为例

摘要：

通过问卷法对学前教育专业美术教学现状进行调查了解，发现学生入学时绘画基础比较薄弱、教学方式方法较为单一、美术教学内容尚需要贴近专业及职业实际等问题。立足于衡水学院学前教育专业美术教学现状，提出有计划的提高学生的美术基础、教学方式与方法的创新、教学内容紧密贴近社会需求等建议。

机标关键词：学前教育专业、高师学前教育、教学现状、美术教学、现状与对策

分类号：G633.955;G420;G712

资助基金：衡水学院教育系重点课题0212039

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118-118