如何激发农村小学生学习数学的兴趣
我认为成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，这是每个数学教师应该关注的问题。但是当前不少中小学生，尤其是农村普通中小学的学生，由于文化基础薄弱，心理承受能力差，学习环境不好，家长对培养孩子的意识特别落后，管理不到位。加上父母外出打工造成留守孩子过多，他们放任自由无人管教，学生厌学情绪比较普遍。学生对个人前途缺乏信心，缺乏亲人的关爱，严重影响了学习效果。在这样一种情况下，教师只有想方设法培养学生学习的兴趣，让学生以积极的心态参与课堂活动，才能激发学生强烈的求知欲，才能真正让学生把各种知识学好，才能充分发挥学科教育的作用。
学生学习、农村小学生、学的兴趣、学习数学
G633.6;G40;R179
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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