幼儿科学启蒙教育的几点思考

摘要：

在幼儿园的科学教育活动中,教师应当好引路人,为幼儿创设科学教育活动中,教师应当好幼儿的引路人,为幼儿创设科学教育的环境和条件,提供多种多样的活动材料,让幼儿自主选择,充分发挥幼儿的主动性和创造性.教师还要在幼儿一日活动中随时抓住教育的契机,并对孩子的兴趣加以引导,不断鼓励幼儿探索的勇气,培养幼儿探索科学的精神.

机标关键词：幼儿科学启蒙教育、几点思考

分类号：R95;G71;R197.32

在线出版日期：2016-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144