期刊专题

多媒体手段在小学数学教学中的应用

引用
对于小学生而言,若数学教学内容枯燥无味,学生容易丧失学习兴趣,课本上形形色色的数字与公式就会变成一堆毫无意义的黑色符号.因此,在小学数学教学中,教师应充分利用多媒体手段,将学习内容与学生的兴趣点相结合,能够有效的优化教学课堂,活跃教学氛围,激发学生对数学学习的兴趣,培养学生的数学知识应用能力以及创新能力.

小学数学教学、多媒体手段、教学中的应用

G623.5;G7;G434

2016-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

96

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2015,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn