小学教育管理创新

摘要：

科学有效的教学管理是提高教学质量的前提和基础.对于小学教育来讲,不断创新教育管理的方式方法需要积极发挥教师的管理意识,充分调动各方力量参与到教学管理中来,营造良好的教学环境,不断用教学质量衡量教学管理的水平.
一、要积极发挥教师作为教学管理者的作用
管理意识是管理者素质的具体体现.现代管理者在开展管理工作的过程中必须具备分析和解决具体管理问题的能力,能自觉灵活地运用科学的管理方法和管理原则不断创新管理思想.在现代市场经济条件下,企业管理者的这种独特能力和智慧被称为管理意识.作为一名管理者只有拥有自觉管理的欲望和冲动,才能将自身的管理才能充分展现出来,带动整个企业的发展.学校不是企业,但是教学管理与企业管理同样离不开拥有管理意识的管理人.在现代教学管理中,教师往往是以知识传授者的身份出现的,但他们其实是开展教学管理最重要的管理者.

机标关键词：教育管理创新、小学教育

分类号：G640;G47;G758.1

在线出版日期：2016-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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