期刊专题

因材施教的设计专业实践教学体系构建

引用
一、引言<br>  设计实践项目作为课堂实践教学的重要组成部分,是教师根据教学目标和教学重点,结合实际情况,以巩固阶段性的知识内容及设计技法技能为目的的实践训练方式。教师在对实践项目进行设计时要从学生多能力培养和构建创新精神的角度出发进行设计。利用详细的讲解、恰当的启发、适时地点拨,让学生对完成实践课程充满兴趣与信心,在程中体验成功的快乐。本文以达成这样的效果为目的,针对教学实践中在实践课程设计与指导这个问题上,就设计教学中怎样做到“因材施教”展开探索。

专业实践教学体系、教学体系构建、因材施教、设计专业

G642.0;G424;S-01

2015-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2015,(7)

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