高职院校制定课程考核方案的探索与思考--以《信息与档案管理》课程为例

摘要：

在教学过程中，对学生的学习效果进行考核评价是整个教学的一个重要环节。科学合理的考核方式对学生的学习会产生很大的促进作用。那么，针对不同的课程、不同的授课对象制定科学合理的考核方案则是一个至关重要的问题。本文以高职院校文秘专业的《信息与档案管理》课程为例，探索制定课程考核方案的相关问题。

机标关键词：高职院校、探索与思考、课程考核、档案管理、考核方案

分类号：G712;G642.0;G271

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64