人文理念在高校足球教学中的渗透分析

摘要：

就我国传统的高校足球教学模式而言，教师在足球教学中占据主导性的地位，重视对学生足球技能以及战术的提高，而忽视学生的主体性地位以及对学生人文素质的培养，极大的抑制了学生足球学习的主观积极性。本文就如何将人文理念渗入到高校足球教学中进行探讨，以期为提高我国高校足球的教学质量提供相应的参考。

机标关键词：高校足球教学、人文理念、渗透分析

分类号：G843;G252;TU984.18

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52