生态课堂下，体育游戏激发学生的学习兴趣

摘要：

“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力”是当前《新课程标准》下的一个十分重要的理念。课堂教学中的学生是成长的生命，发展的主体，惟有和谐有效的教学活动才能够“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”，才能为学生个人自主、全面、和谐发展提供平台。在生态课堂的引领下促进课堂的有效性是一个值得探讨的话题。对于体育教师而言，充分的发挥体育游戏为教育教学服务，需要我们智慧地实践。

机标关键词：学习兴趣、生态课堂、体育游戏、学生的学习

分类号：G633.41;G455;G807.4

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34