“读”出语文课的精彩

摘要：

朗读作为一门有声语言艺术，赋予无声的语言文学艺术以更鲜活灵魂的一种再创。在课堂教学中要尽可能调动同学们的想像和联想，呼唤起他们的情感体验，让朗读铺设一座通向作品深层美感的桥梁。

机标关键词：语文课

分类号：G633.3;G718.2;G434

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33