且行且思，体验在智慧作文教学的风景线上

摘要：

作为语文教师要跳出作文看作文，才会给学生一双幸福的眼睛，孩子们带着这双幸福的眼睛看世界才会在笔断流淌写作的幸福。本文从因材施教、引领赏读、思维体验、由心开始四部分来谈一线语文教师的写作感悟。作为言语活动的主体，学生需要通过睁开内心深处的“第三只眼睛”，用心端详身边的世界，去发现一个个极易忽略的精彩，让自己的表达走向深入。

机标关键词：作文教学、风景线

分类号：G633.34;G434;G718.3

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39