由钱学森之问看教育中的“探究艺术”

摘要：

教师的眼光不能仅仅的看着分数这个结果上，更应该引导学生在过程中成长，激发学生的思维，为学生的成长提空空间，培养学生的探究力和探究精神。教育中我们更应该提升教师的课程意识和实践能力，要在生态中走进探究，在探究中感悟成长。

机标关键词：钱学森之问

分类号：G640;G521;G40-01

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-106,108