化学教学中如何提高小组合作学习的有效性

摘要：

小组合作学习是一种富有创意的教学理论与方略，因其操作性强，易于复制，在实际教学中被广泛采用，也取得了丰硕的教学陈果，教学实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一，本文就初中化学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性进行探讨，涉及了一些当前合作学习中存在的低效行为，并提出可行的改变策略，同时就个人在初中化学课堂教学中如何实施小组合作学习，及取得的成果进行简要的分析。

机标关键词：小组合作学习、化学教学、有效性、如何提高

分类号：G633.8;G434;A849

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104