认知语境下的语用推理在英语听力教学中的应用研究

摘要：

本文通过研究语用推理、关联理论和认知语境等相关理论,从关联、语境、语调等三个方面分析听力理解过程中的语用推理应用过程.并在此基础上,探析认知语境下的语用推理对听力理解教学的启示.

关键词：关联理论、语用推理、认知语境、听力教学

分类号：I06(文学评论、文学欣赏)

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：213-214