基于CALL模式的《英语国家概况》中文化图式的激活与构建

摘要：

本文旨在以CALL(Computer-assisted Language Learning,计算机辅助语言教学),即以现代信息技术,特别是多媒体及网络技术为支撑,并结合认知语言学中的图式理论,进行一些理论和实践的探索;旨在采用新的教学模式,改进《英语国家概况》课堂上以往以教师为中心的、被动的、单向灌输的传统教学模式,使英语教学朝着个性化、自主式学习方向发展,从而更有效地帮助学生激活并构建文化图式.

关键词：CALL、文化图式、激活、构建

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：179-181