期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4677.2012.06.119

语文课堂教学节奏浅论

引用
教学节奏不仅能够彰显课堂教学的魅力,体现语文教师的素养,更可以促成师生之间的双向交流、切实地提高教学效率.语文教师在遵循教育教学规律的前提下,精心设计课堂教学节奏,是当代教育性教学的题中应有之义.

语文课堂、教学节奏、审美情趣

I0(文学理论)

2012-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

215-216

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

时代文学

1005-4677

37-1173/I

2012,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn