同题作文训练引发的思考

摘要：

作文评价标准是个多元的系统,我们对一篇作文做出"好"与"坏"的评价应该是有确定目标的.即使是同题作文,评价的标准也因为评价的对象不同而要有差别.不同的年级有不同的评价体系.具体细致是文章成功的基石,立意是区分作文等级的最重要的评价标准.

关键词：同题作文、评价标准、细致、立意

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：130-131