当代《论语》语篇与教育思想研究综述

摘要：

进入二十一世纪,对<论语>的研究在前人基础上有了更进一步的发展,从最近发表的论文来看,其研究对象更加细化,研究的范围更加广泛,研究的方法更加多样.从对<论语>文本的研究来看,主要集中于对其中字、词、句的理解,同时也关注其中所包含的人物形象;从教育思想来看,对<论语>的研究主要体现于对教育观、育人观、教师教学行为以及教学模式的研究,同时,基于现代教育的需要,人们对所要学习的<论语>内容的内容选择也有不同的研究.

关键词：《论语》、语篇、教育

分类号：G40-092;I206.2(教育学)

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：182-183