10.3969/j.issn.1005-4677.2011.04.030
理性探讨莎士比亚作品中"意象"手法的运用
中华民族的伟大复兴,关鍵在人才,基础在教育.强国必先强教,强教必先强师.所以教师的欣赏能力、审美能力就显得特别重要.只有提高了教师的欣赏能力、审美能力,教师才能在传道、授业、解惑中得心应手,才能发现美,讲出美,写出美,创造美.本文就莎士比亚作品中"意象"手法的运用进行理性探讨,从经典中发掘美,旨在通过欣赏,提高素质.
理性探讨、莎士比亚、意象、提高素质
I1(世界文学)
2011-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
139-140