从文化视角解读荀子的《劝学》

摘要：

本文抛开<劝学>主旨的讨论,试图从文化视角解读它:从<劝学>中大量使用比喻了解中国传统的思维方式;从<劝学>中荀子重视品德教育来看儒家追求的理想人格.

关键词：文化视角、思维习惯、理想人格

分类号：I2(中国文学)

资助基金：河北省教育科学研究十一五规划立项课题10160016

在线出版日期：2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：120-121