浅析克拉申的"输入假说"对大学英语教学的启示

摘要：

本文简要地介绍了克拉申的"输入假说"和我国大学英语教学的现状,并着重阐释了该理论对大学英语教学的启示.

关键词：输入假说、大学英语教学、启示

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2010-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：85-86