期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4677.2010.10.072

语言教学中文化背景知识的建构策略

引用
成功有效的语言教学必须帮助语言学习者有效建构相应的文化背景知识.语言是文化的载体,文化背景知识制约着语言学习者各项语言技能的提高.本文通过分析语言与文化的关系,中西方文化的差异,提出了语言教学中有效建构文化背景知识的四种策略.即:文化呈现策略、文化探究策略、文化比较策略和文化解读策略.

语言教学、文化差异、建构策略

G42(教学理论)

2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

120-121

暂无封面信息
查看本期封面目录

时代文学

1005-4677

37-1173/I

2010,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn