10.3969/j.issn.1005-4677.2010.08.110
反思性教学:大学英语教师素质提高的有效途径
在大力倡导大学英语教学改革的今天,提高教学质量,培养新时期国家和社会所需要的人才离不开大学英语教师素质的提高.本文从四个方面阐述了反思性教学对提高大学英语教师素质的重要意义.
反思性教学、大学英语教师、素质
H3(常用外国语)
2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
188
10.3969/j.issn.1005-4677.2010.08.110
反思性教学、大学英语教师、素质
H3(常用外国语)
2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
188
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn