论文化教学在日语课堂教学中的运用

摘要：

传统日语教学法强调语言知识的讲授,忽视文化因素对日语学习的影响,直接导致学生语用失误频发.为解决这一问题,将文化教学导入日语语言学习中显得尤为重要.笔者尝试性地将文化教学导入日语课堂教学中,取得了较好的效果.

关键词：文化差异、跨文化交际能力、课堂教学

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：教学改革研究项目0826

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：126