期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4677.2010.08.013

浅谈学生作文评改用语特点

引用
作文评语是教育训练、培养启发和引导提高的最主要手段.针对当前学生作文评语普遍存在的抽象笼统、千篇一律、缺乏吸引力和术语过多等不足,提出了学生作文评语应在突出重点、引导激励的基础上,明确目标、通俗易懂、差别用语、措辞真切、褒贬得当、情趣盎然,一定能吸引学生,从而真正提高学生写作水平.

学生作文、评改用语、特点

G63(中等教育)

2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

23-24

暂无封面信息
查看本期封面目录

时代文学

1005-4677

37-1173/I

2010,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn