互动式教学环境下对中文应用写作教师的要求

摘要：

互动式教学法作为对传统教学模式的一种变革,在中文应用写作教学中被寄予厚望.但实践发现,目前的中文应用写作互动式教学效果并不理想.在多方面的原因中,中文应用写作教师自身的能力不足成为一个急需解决的问题.本文力图通过分析当前的中文应用写作课程现状,希望在加强教师自身素质的基础上,促进互动式教学走向深入.

关键词：互动式教学、中文应用写作、教师素质

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：海南省高等学校科学研究项目Hjsk2009-170

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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