关于高师声乐教学模式改革的思考——声乐集体课教学之我见

摘要：

作为高师声乐教学改革的新模式--声乐集体课,已经逐渐被广大高师音乐院校熟识和接受,但大多数学校对这种新的教学模式并无明确而具体的要求,声乐教师大都按照自己熟悉的方式授课,因而造成教学中个别声音条件好的学生成为集体课教学的中心,其他学生被边缘化.为此,文章提出了声乐集体课实践层面的思考和建议.

关键词：声乐集体课、分级制、教学科学化、师资培养

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：204-205