改革中国古代文学课程体系显现应用型人才培养的教学特色

摘要：

面对知识经济的挑战与应用型人才培养的现实要求,反思中国古代文学课程体系建构菲薄女性作家的缺憾,加大其改革力度,丰富课程的网络教学资源,激活学生自主学习与自主参与的积极性,彰显应用型人才培养的教学特色.

关键词：课程体系、古代文学、应用型人才、教学特色

分类号：I2(中国文学)

资助基金：湖州师范学院教学改革招标项目JY2008003

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：170-171