英语专业学生提高听力动机的调查

摘要：

本文以前人对动机的研究理论为根据,对180名英语专业本科生提高听力的动机做了调查,并就男女生在动机方面的异同及其对听力的作用做了比较和分析.结果表明,过半的学生提高听力的动机是为了考试,三分之一的学生是为了交流,部分学生是为了提高自己的英语水平.在动机是为了提高英语水平这一点上,女生的百分比超过了男生.这样的动机情况对学生的听力主要起积极作用.研究结果对英语教学有一定的启示.

关键词：英语专业学生、动机、听力、作用

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：咸阳师范学院专项科研基金资助项目;教学改革项目

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：159-160