第二语言学习策略的可教性研究分析

摘要：

语言学习策略一直是第二语言研究的焦点.时语言学习策略可教性的研究存在着不同结果和观点.根据分析,帮助学生掌握语言学习成功者的策略,培养学生的策略意识,对提高语言教学具有重要意义.

关键词：第二语言、学习策略、策略教学

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：123