英语专业与非英语专业学生自主学习中学习策略运用对比研究

摘要：

培养学习者自主性已经成为外语教学的重要目标.本文通过对英语专业和非英语专业学生在学习策略运用和学习中存在问题的对比研究,提出了培养不同专业学生学习策略的相关建议,以提高学生的英语自主学习.

关键词：英语专业、自主学习、学习策略、对比研究

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103