"四个三结合"教学模式在"英美文学及选读"教学中的实施效果分析

摘要：

新<大纲>对我国高校英语专业人才的培养模式提出了新的要求,因此需要改变并提高"英美文学及选读"的教学现状.本文通过逐一分析"四个三结合"教学模式在教学实践的改革措施及该教学模式的实施效果,得出结论.即该模式对教学改革和探索、全面发展和培养学生自主学习的能力、培养出适应时代要求的专业人才具有重要的研究价值和应用价值.

关键词：教学模式、文学、人才

分类号：I1(世界文学)

资助基金：河北省高等学校英语教学改革立项研究与实践项目

在线出版日期：2010-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209